Instale o Steam
iniciar sessão
|
idioma
简体中文 (Chinês simplificado)
繁體中文 (Chinês tradicional)
日本語 (Japonês)
한국어 (Coreano)
ไทย (Tailandês)
Български (Búlgaro)
Čeština (Tcheco)
Dansk (Dinamarquês)
Deutsch (Alemão)
English (Inglês)
Español-España (Espanhol — Espanha)
Español-Latinoamérica (Espanhol — América Latina)
Ελληνικά (Grego)
Français (Francês)
Italiano (Italiano)
Bahasa Indonesia (Indonésio)
Magyar (Húngaro)
Nederlands (Holandês)
Norsk (Norueguês)
Polski (Polonês)
Português (Portugal)
Română (Romeno)
Русский (Russo)
Suomi (Finlandês)
Svenska (Sueco)
Türkçe (Turco)
Tiếng Việt (Vietnamita)
Українська (Ucraniano)
Relatar um problema com a tradução
To fear love is to fear life, and those who fear life are already three
parts dead.
-- Bertrand Russell
♥ 🎄 ♥ 💗 ♥ 📀 ♥ 🍧 ♥ 🐊 ♥ 💎 ♥ 🚕 ♥ 🌂 ♥ 🎍 ♥ 🏓 ♥ 👾 ♥ 📒
Love and scandal are the best sweeteners of tea.
♥ 🎄 ♥ 🍆 ♥ 📕 ♥ 🥗 ♥ 👃 ♥ 🐳 ♥ 🐠 ♥ 👳 ♥ 🔋 ♥ 🏀 ♥ 🐟 ♥ 🐝
kvifor har vi kartleggingsprøver?
Føremålet med kartleggingsprøver
er å avdekkje behovet for individuell
oppfølging og tilrettelegging på
individ- og skolenivå. KartleggingsSU¡YHUVNDOEUXNDVWIRUnÀQQHXW
kven som treng ekstra oppfølging i
begynnaropplæringa, og dei er eit
hjelpemiddel for skolen og lærarane i
vurderinga undervegs i opplæringa.
Prøvene i leseferdigheit og i talforstå-
ing og rekneferdigheit er ikkje prøver
i faga norsk og matematikk, men
i lesing og rekning som grunnleggjande
ferdigheiter på tvers av faga.
I læreplanverket for Kunnskapsløftet
er dei grunnleggjande ferdigheitene
GHÀQHUWHVRPnNXQQH
XWWU\NNMHVHJPXQQOHJ
XWWU\NNMHVHJVNULIWOHJ
OHVH
UHNQH
EUXNHGLJLWDOHYHUNW¡\
Kva slags oppgåver